EL LENGUAJE CHACAL

Este año, cuando empecé a trabajar con mis alumnos de 5º la comunicación no violenta en clase de Valores, me llevé una grata sorpresa. El año pasado me había tocado una sustitución en su clase de 4º y les hablé del LENGUAJE CHACAL Y LENGUAJE JIRAFA. Un año después, se acordaban de lo que yo les había explicado y también de que les pedí que dibujasen una jirafa 🙂

¡¡¡ Los animales son los mejores ayudantes de las profes!!!!

Así que mis alumnos ya saben lo que es la comunicación y conocen los dos animalitos – símbolos de LA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA. 

Ya saben que el lenguaje chacal produce más lenguaje chacal y que es mejor evitarlo. Pero solo saberlo no hace el hábito, por eso vamos a practicar para reconocerlo.

Mientras, poco a poco, vamos a ir  deduciendo y aprendiendo qué es el lenguaje jirafa.

¿Cómo aprender a detectar el lenguaje chacal?

1. Es muy importante subrayar que todas las personas a veces utilizamos el lenguaje chacal. Todos a veces expresamos nuestras necesidades de tal manera que hacemos daño sin querer y al mismo tiempo recibimos una respuesta que no nos gusta. Por eso es importante reconocer y evitar el lenguaje chacal.

2. Les presento a los niños varias situaciones y les planteo las preguntas:

¿Qué dirías en una situación así?

¿Cómo reaccionaría la persona con la que te estás comunicando?

Aclaro que todas las ideas valen, que no hay ninguna respuesta incorrecta.  Procuro que todos los niños participen, que todos se puedan expresar y que todos se sientan escuchados. Animo a los que no levantan la mano. 

Rescato las aportaciones que nos ayudan a aclarar las ideas.

Situación 1

Estás en casa con tus amigos y tu hermano no para de entrar y de molestaros.

Situación 2

Jugáis un partido importante y un amigo no da ni una. Está fallando todo el tiempo. Al final perdéis. ¿Qué le decís al salir?

Uno de los niños dice:

“Ha sido por tu culpa”.

¿Qué tal sienta eso?

“Lo de culpa sienta mal”. PORQUE ES LENGUAJE CHACAL.

Una de las niñas dice:

“Yo me iría para no decir lo que me gustaría decir”. 

GENIAL

Jirafa no puede hablar cuando estamos enfadados. Hay que tranquilizarse primero.

Situación 3

Has quedado con una amiga. Llega muy tarde, pero no es la primera vez.

“Menos mal que eres tan puntual”.

Eso es sarcasmo. ¿Cómo sienta? Mal. Decidimos que también es lenguaje chacal.

Situación 4

Vais en el coche con vuestros padres. De repente otro conductor se salta todas las normas provocando una situación peligrosa. 

¿Qué dirían vuestros padres?

(Lo normal es que insultemos al otro conductor)

¿Y vosotros qué diríais?

Después de repetir varios insultos, alguien dice:

“Algo le pasará”.

GENIAL 

Hablar (y pensar) el lenguaje jirafa consiste en esto: intentar conectar con el otro, ponerse en sus zapatos.

3. Nuestras conclusiones de esta sesión:

-Culpar o usar sarcasmo es lenguaje chacal, nos produce instinto de defendernos.

-Para hablar el lenguaje jirafa hay que parar y tranquilizarse. No se puede hablar cuando estamos enfadados.

-Hay que intentar entender las razones del comportamiento del otro. ¿Qué sentimientos le están dominando? ¿Qué necesidades está expresando actuando de esta manera?

– ¿Y qué hacer cuando nos hablan con lenguaje chacal?

Si reconocemos el lenguaje chacal, nos vamos a acordar de que la persona que lo utiliza solo está expresando sus sentimientos y sus necesidades.

Acuerdo: vamos a intentar reconocer cuándo utilizamos el lenguaje chacal en clase, incluida la profe.

Es el primer paso: los niños saben que el lenguaje chacal no les va a ayudar a solucionar nada.

Todavía no explicamos en qué consiste el lenguaje jirafa, pero ya tenemos pistas.