Leonardo da Vinci es, tal vez, el nombre más conocido en el mundo. Símbolo del Renacimiento, el polímata más famoso, nadie ha tenido más talentos ni más facetas. ¿Cómo acercar la figura del genio a los niños de primaria, si el hombre fue pintor, anatomista, arquitecto, paleontólogo, botánico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista? Encima destacaba en todos los campos. Puede intimidar un poco, ¿no?
Al presentar a Leonardo da Vinci a los niños de 6º, con motivo del V centenario de su muerte, nosotras, las profes, elegimos hablar de:
1. Historia
Leonardo da Vinci nació en Italia, cuna de una época que se llama el Renacimiento y es su representante perfecto.
-Preguntamos, ¿Qué significa el Renacimiento? (a lo mejor a alguien le suena)…
-Dibujamos una línea del tiempo: Historia Antigua – Edad Media – Edad Moderna.
¿Qué sabemos de estas épocas?
¿Cómo las podemos describir en pocas palabras?
Historia Antigua: desarrollo de la ciencia, el arte, la filosofía. Antropocentrismo.
Edad Media: miedo, moralidad y dogmatismo religioso. Teocentrismo.
Renacimiento: vuelta a las ideas de los antiguos griegos y romanos. Antropocentrismo de nuevo.
2. Antropocentrismo y teocentrismo.
Estas “palabrejas” dejan de ser demasiado difíciles para los niños si explicamos que vienen de palabras griegas (de la cultura antigua):
Antropos y theos…
Y que significan respectivamente: hombre (ser humano) y dios.
Con lo cual, antropocentrismo quiere decir: el ser humano está en el centro del universo y todo el conocimiento gira alrededor de él.
En el teocentrismo: dios está en el centro del universo.
Merece la pena pararse para poner hincapié en esta explicación y asegurarse de que los niños lo entiendan. Luego les va a resultar más fácil asimilar todas las palabras compuestas con este término:
«antropología, antropomorfo, pitecántropo, filántropo, misántropo, teología, ateo, ateísmo, panteísmo”
3. Universidades
Hablando de la fascinación de los hombres del Renacimiento por el estudio, nos sale hablar de las universidades. La palabra “universidad” viene de la educación universal.
¿Quién sabe dónde se creó la primera universidad en el mundo?
(A los niños les encantan las adivinanzas).
-en FEZ, ahora Marruecos, año 859 y fundada por una mujer!!!!
¡Toma ya!
¿La primera universidad en Europa?
– en Bolonia, Italia, año 1088…
¿La primera universidad en España?
-en Palencia, en el año 1212…
Todas estas universidades nacieron en la Edad Media. Pero en el Renacimiento se hicieron más populares y se crearon muchas nuevas. Y sobre todo durante el Renacimiento cambiaron las materias que se enseñaban en las universidades.
4. Vemos este video
5. Hablamos de Leonardo da Vinci, pintor.
Fue un pintor genial, que no pintó muchos cuadros porque no tenía tiempo: se dedicó a tantas cosas…
-Vemos su cuadro más perfecto: Mona Lisa.
-Hablamos un poco de este cuadro:
Es considerado el cuadro más famoso del mundo, a pesar de su pequeño tamaño (solo 79 cm × 53 cm).
Está pintado con una técnica que se llama sfumato, parece sumergido en una especie de niebla, parece tridimensional.
-Preguntamos
¿Pero por qué pensáis que es tan famoso?
Ideas de los niños:
- Por la sonrisa de Mona Lisa…
- Porque parece que piensa en algo…
- Parece que sabe algo…
- Parece que tiene un secreto…
- ¿Qué secreto puede tener?
- Parece que va a hacer algo…Comerse una tarta…
- Es su cumpleaños…
- Está embarazada…
- Está enamorada…
6. Y ahora la actividad, un poco atrevida…
Les entregamos fotocopias con la cara y las manos de Mona Lisa y ellos se encargan de hacer su propia versión.
No sé qué le habría parecido esto al maestro, pero bueno, igual hasta le hubiera gustado…Espero que sí…
Nuestros alumnos sí que disfrutaron con este ejercicio dando rienda suelta a la imaginación.
Y a nosotras nos gustó verlos tan inmersos en el proceso creativo, tan libres.
Que introducciones más chulas haces siempre, me encanta.
Muchas gracias, me alegro que te guste 🙂