Trabajo en un colegio bilinguüe. Hablo inglés con mis alumnos prácticamente todo el tiempo.
Utilizo el juego del AMIGO INVISIBLE también para desarrollar el vocabulario y fluidez de mis alumnos.
Practicamos el siguiente vocabulario y estructuras gramaticales:
- How can I look after…
- What can you do to look after…
- Look after him/her/me/us…
- Who looked after you?
- Who did you look after?
- What did you do?
- I helped…I spoke…
