Hoy he preguntado a mis alumnos si les gusta el otoño y he visto que a la mayoría les gusta. A algunos les gustan las hojas de colores, a otros la lluvia y a varios les gusta el otoño porque toca su cumpleaños. Pero sobre todo, el otoño significa Halloween.
Parece que Halloween no deja a nadie indiferente. A unos les encanta, otros lo odian. Luego hay gente como yo, que a veces nos encanta y a veces lo odiamos. En los últimos años he ido al cole disfrazada de bruja, de Frankenstein, de un loco que se ha escapado del psiquiátrico y de muñeca diabólica; y me he reído mucho con los niños y con mis compañeras. Me gusta ver a los niños disfrutar. No siempre me gusta cómo lo hacen ni cuándo lo hacen.
Como Halloween es una realidad y forma parte de nuestras vidas, es mejor intentar sacar partido de esta fecha.
En clase, además de aprender el vocabulario en inglés y desarrollar la creatividad, como con esta ACTIVIDAD, o con ESTA, se puede aprovechar HALLOWEEN de muchas maneras,
Primero, se puede hablar de qué se celebra este día.
La mayoría de los niños no sabe que tiene lugar en la víspera del Día de Todos los Santos y Día de los Difuntos; que son días para conmemorar a las personas que han muerto. Este día las personas en muchas partes del mundo visitan los cementerios y recuerdan a sus seres queridos a los que echan de menos. Por eso no todos tienen ganas de divertirse en Halloween.
Se puede hablar de respeto y se puede trabajar la empatía.
Está bien que nos queramos divertir. Pero tenemos que darnos cuenta de que no todos tienen las mismas ganas precisamente ese día, puesto que hay gente que sufre, bien porque han perdido a alguien recientemente, o porque están acostumbrados a celebrar el día de otra manera.
Se puede hablar de la muerte.
En nuestra sociedad se habla muy poco de la muerte, más bien es un tema tabú. Los adultos queremos proteger a los niños, queremos que su vida sea como un cuento de hadas por siempre jamás. Pero evitar hablar de la muerte no hará que esta desaparezca. Los niños piensan en la muerte y si no lo hablamos con ellos, no les acompañamos en el difícil proceso de aceptar que existe. Hay que hablar de la muerte, y preferiblemente de la manera más natural posible, utilizando un lenguaje claro y preciso. Halloween y el Día de los Difuntos es un buen pretexto.
Se puede hablar del miedo.
¿A qué tienen miedo los niños? A las arañas, las víboras, los fantasmas, la oscuridad, la muerte de alguien querido…A muchos niños les avergüenza tener miedo y les cuesta admitirlo. Tener miedo puede ser la causa de que te insulten, de que te pongan una etiqueta. Si los niños ven que todos a veces sufrimos miedo, les vamos a ayudar a soportarlo. Una manera de superar el miedo es verbalizarlo y ver que los demás lo aceptan.
Muchos miedos vienen a través de la pantalla.
Se puede hablar de las películas que ven nuestros alumnos y de qué manera estas les pueden afectar. Se puede descubrir quiénes ven lo que ellos llaman “películas de miedo”, pero que realmente suelen ser películas llenas de violencia.
Se puede avisar a los padres, porque es posible que los niños vean estas películas sin que los padres lo sepan, por ejemplo las ven con los hermanos mayores, o incluso solos. Presenciar escenas de crueldad y sufrimiento nos hace daño, tanto si las vemos en realidad como si es en la pantalla. Los que presencian actos violentos y sufrimiento ajeno pueden sufrir estrés postraumático: ansiedad, problemas de sueño, miedo, pesadillas, arrebatos de rabia. Controlar lo que ven y blindarles ante las imagines de violencia sí que es proteger a nuestros hijos.
Se puede hablar de la multiculturalidad, de diferentes costumbres que hay en diferentes lugares.
¿Cómo se celebraba el Día de los Difuntos en España cuando sus abuelos eran niños? ¿Cómo se celebra este día en diferentes países?
¿Cómo lo hacen en América, México, Polonia?
Yo suelo contarles a mis niños como se celebra este día en mi país, en Polonia.
Para mí es uno de los días más bonitos del año.
